SCHOOLPROFILE学院概况
REGIONINTRODUCED师资优势
学校实施IB框架下的课程融合。实现中西教育优势融合、中英双语交流娴熟、丰富选择个性发展、服务社会的学习体验。教学上实行小班化、中外教共同包班,注重学习过程评价,注重学习成果的汇报与分享。教学组织:小班化、中外教共同包班,注重学习过程评价,注重学习成果的汇报与分享。
 
 师资配备高起点,高规格,具备双语教学能力。截止2020年2月,学校现有教职员工100多名,教师80多名外教占比超过三分之一。中教中所有学段研究上比例接近70%,且超过三分之一有海外学习或工作经历。
 
TEACHINGFACILITIES教学设施
学校地理位置优越,与沪蓉高速公路、京沪高速铁路相邻,校园门口既是公交站和地铁站。
SCHOOLHONOR学校荣誉
到2020年3月31日,常外双语2020届申请美国方向学生100%获得美本排名前40大学录取,60%获得美本排名前30大学录取。其中不乏全球学府。
 
值得一提的是,包括斯沃斯莫尔学院(文理学院第3)和波莫纳学院(文理学院第5)在内的美国文理学院都分别向常外双语学子抛来了橄榄枝,而明德学院(文理学院第7)尚属首次向常州学子发出录取信。
 
英国方向,常外双语2020届毕业生更是星光闪耀,创造了剑桥大学本科首次在常州地区同一学校同时录取两名学生的纪录。不仅如此,全球艺术类院校伦敦艺术大学也向两位常外双语学子抛来了橄榄枝。英国方向共计收获G5大学预录取通知18枚,英国Top10大学预录取通知60枚。
 
其他方向同样可圈可点,常外双语2020届所有申请澳洲八大的学生100%收获预录取,另有1人次收获加拿大排名第2的多伦多大学录取。此外,常外双语学子还首次获得爱尔兰排名第2的都柏林大学预录取。
CURRICULUM课程设置
幼小课程
 
PYP是国际文凭组织(IBO)为3-12岁的学生设计的课程项目,培养学生对多元文化的理解与尊重.
全人教育,关注到不同孩子的不同需求,教学目标自然渗透于教学活动中。课程为概念驱动及按超学科教学的,学生通过探究发展对重要概念的理解,获得基本技能和知识,发展特定的态度,并学会采取对社会负责的行动。我们探究计划与各个科目的学习范围和顺序结合,形成一个连贯的课程体系。其中探究计划是由六个超学科主题来界定的(幼儿园选择其中四个),它们分别是:
- 自我认知- 时空领域- 自我表达- 世界运作- 自我组织- 共享地球
 
中学课程
 
中学项目是为11岁至16岁的学生设计的。它提供一种学习的体系框架,鼓励学生成长为具有创造、批判和反思意识的思考者。中学项目强调智力方面的挑战,鼓励学生在他们所学习的传统学科与真实世界之间建立联系。它培养学生发展交流、多元文化理解和全球参与等方面的技能。
 
 
高中课程
 
IGCSE 和A Level概述
A Level课程是英国的国民教育课程,被国际教育界誉为“品牌教育体系”。世界上有160多个国家10000多所学校开设该课程,每年有500万名学生参加剑桥高中考试。剑桥高中证书被美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、香港等国家和地区几乎所有大学认可。
SPORTSACTIVITIES体育活动
DORMITORYINTRODUCED食宿介绍
COLLEGEGRADUATION RATE大学升学率
APPLICATIONREQUIREMENTS申请要求
1、生源范围:上述招生年级的对应年龄学生,包括中国大陆及港澳台地区学生、外籍学生(不限户籍、不限国籍)。
 
2、品行良好:所有学生需在前一学年的品德行为评定为“良”及以上;
 
3、身心健康:所有年级学生需有区级及以上医院提供的健康状况体检证明表、预防接种卡;
 
4、特长突出:符合学校综合素养要求;除学前部外,能具有至少一项艺术体育、信息技术、语言能力、学科学习等特长。
常州外国语附属双语学校校园环境
  • 常州外国语附属双语学校校园环境

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  • 常州外国语附属双语学校体育馆

  • 常州外国语附属双语学校校园环境

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  • 常州外国语附属双语学校实验室

  • 常州外国语附属双语学校图书室

  • 常州外国语附属双语学校活动室

 

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