上海FAST未来学院日高课程，沉浸式教学+全程陪伴为学生保驾护航！

在上海FAST未来学院日高课程里，“专业”从来不只是停留在体系设计上，更体现在教学和服务的每一个细节里。上海FAST未来学院日高部把学以致用的理念融入教学，打造出“可视化+场景化”的教学模式。

01.日语教学：具象化方法与场景化实践结合

在日语教学过程中，针对学生对抽象语法理解困难的痛点，采用具象化教学策略：通过 “时间轴” 直观呈现 “て形” 与 “た形” 的时态差异，借助 “树状图” 系统梳理敬语使用规则，降低语法学习难度。

为强化学生日语应用能力，创设多元真实场景开展实践教学：在 “日本超市购物” 模拟场景中，引导学生分别扮演店员与顾客，运用日语完成商品尺寸咨询、折扣确认及退换货沟通;

在 “校园交流” 场景中，训练学生以日语进行教授请假、同学课题组队等交流;在 “职场商务” 场景中，指导学生学习日语邮件撰写与会议记录制作。

该教学设计源于教学者自身留日经历 —— 初到日本时因缺乏实用场景练习导致购物交流障碍，故通过前置场景训练，帮助学生规避实际应用中的问题。

02.升学服务：全周期陪伴与兴趣引导

升学服务从学生入学即启动全周期陪伴机制。一方面，开设 “文、理、艺体验课”：文科课程引导学生研读日本历史原著《坂上之云》，培养文献阅读与历史理解能力;

理科课程组织学生开展日本高中阶段 “浮力与密度” 物理实验，强化实操与科学思维;艺术课程邀请日本专业教师指导素描入门，夯实艺术基础。

另一方面，组织日本研学活动，安排学生参观东京早稻田大学附属高中，与当地学生共同参与 “日本史” 课程学习，并体验 “茶道社团” 活动，助力学生在实践中明确自身兴趣方向。

03.个性化升学指导：多方协同与优势聚焦

FAST未来学院日高部升学留考办建立 “多方会谈” 机制，联合任课教师、家长，结合学生优势特质确定升学赛道，实现个性化指导。以某学生为例，该生对历史学科有浓厚兴趣，在传统教育体系中可能被界定为 “偏科生”。

针对此情况，指导教师为其制定 “扬长避短” 的升学计划：将学习重心放在日语与日本史的深度钻研上，确保其他科目达到基础要求，同时精准筛选 “重视历史学科” 的目标院校。

04.冲刺阶段：支持精准化指导与细节把控

在升学冲刺阶段，升学留考办提供一对一精细化服务。在志望理由书撰写环节，结合学生学习特点指导选择报考大学，专业;结合个人特色，未来规划指导写志望理由书。

指导教师确保志望理由书与教授研究方向高度契合。

在面试准备方面，细化至 “语气语速”“肢体动作” 等细节指导，针对 “为什么选择我们学校” 等典型问题，帮助学生构建 “个人兴趣 + 院校优势 + 未来规划” 的逻辑回答框架，提升面试竞争力。

05.升学目标与后续关怀：目标聚焦与全方位支持

FAST未来学院日高部升学留考办以助力学生赴日升学为核心目标，学术方向聚焦东京大学、京都大学等 TOP20 院校录取，艺术方向瞄准多摩美术大学、武藏野美术大学录取，并协助学生申请不同额度奖学金，力求实现 “学费半免/全免 + 每月生活补贴” 的理想升学状态。

上述成果的背后，是敖日格乐老师带领的升学留考团队以自身留日经验为基础的持续投入。在学生赴日前，FAST升学留考办团队协助对接日本住宿资源，甚至委托在日友人进行 “实地看房”;

为学生整理 “机场至学校交通指南”“周边超市及医院位置信息” 等实用资料。学生赴日后，若遇到困难，团队会实时在线提供支持，协调解决相关问题，形成全流程、人性化的升学服务闭环。