新西兰怀乌库中学校长一行莅临苏州山峰双语学校

2025年11月4日，新西兰怀乌库中学校长Stuart Kelly一行莅临苏州山峰双语学校，开启了集校园探访、师生互动、课程体验于一体的沉浸式「一日山峰」之旅。从校园空间到课堂教学，从理念碰撞到实践共鸣，这场跨越半球的教育对话，让彼此在教育的热情与理念中找到了深刻的共鸣。

“Welcome to our campus!”在G6同学Ariel流畅自信的英文导览中，Stuart校长一行开启了对山峰校园的深度探索，对学校为学生打造的探索空间与成长场景表示高度赞赏。Stuart一边聆听同学的分享，一边驻足欣赏同学们的作品，体会山峰教育的力量以及在“玩中学、学中玩”的成长体验。

从充满活力的浸润式双语课堂，到功能齐备的STEAM机器人实验室，“山峰代言人”用生动的语言介绍山峰创新课程的独特魅力，分享自己在跨学科融合中探索的乐趣，“ In the Robomaster Lab, we experience Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics...”

学生们自信大方的英文表达源于日常双语环境的浸润成长，更源于山峰对学生语言表达能力和综合素养提升的执着追求。作为一所涵盖幼儿园至高中的15年一贯制双语学校，山峰始终致力于为学生提供植根中国、放眼世界、面向未来的全人教育，培养山峰学子成为能够服务国家、改变社会、推动世界和平与发展的国际化人才。

小学部强化双语教学，在译林版英语教材的基础上拓展剑桥新思维，同时引入STEAM、音体美等双语课程，强化多学科英文基础，创造真实语境，提升学生的跨文化理解与语言应用能力。Stuart校长旁听了具有山峰特色的STEAM课堂，与正在编程、调试机器人的学生交流。G5B的Monica自信地向校长介绍课堂所学，当被问及为什么喜欢这门课时，她说：“STEAM is really fun, and I really like it. That's because I really adore Teacher Oscar.”

当天苏州山峰幼儿园举行第四届“奔跑吧!童话英雄”体育节，孩子们在户外操场中奔跑、协作、欢笑。亲子互动的温馨场景与运动的活力感染了Stuart，他不时与幼儿们互动并合影留念，记录下山峰教育“力学笃行、寓新于乐”的生动实践。

随后，苏州山峰双语学校执行校长兼中学部校长车艳丽女士与Stuart Kelly校长就教育合作等话题进行座谈交流，进一步增进彼此间的了解与互信。车艳丽校长从教育理念、课程设置、升学规划、升学成果等方面详细介绍了山峰的办学情况。

Stuart校长特别分享了怀乌库中学在学生关怀方面的体系化实践，以及学校在手机使用管理、网络欺凌防治等方面的有效经验。新西兰怀乌库中学通过明确的价值观引导——“家、关爱、尊重、决心”，构建起层层支持的学生成长网络。

面对国际高中部G12的Larry同学关于“心理支持与学业规划”等内容的提问，Stuart校长以真实案例阐释了学业指导项目的重要性。他指出，教育者应关注学生作为“全人”的需求，倾听他们的兴趣与压力，搭建家庭与学生之间的沟通桥梁。

在人工智能与技术伦理议题上，Stuart校长分享了AI在内容生成、论文写作等方面的潜在风险与教育应对策略，“教会孩子像游泳一样安全地使用技术，比一味禁止更为重要”。同时，他鼓励同学们在大学选择中关注课程内容与个人兴趣，拓宽视野，勇敢追随内心的热爱。

会后，两校签署合作备忘录并互赠礼物，象征着两校友好关系的深化与未来更多师生交流、课程协作项目的开启。友谊的种子已经播下，未来必将开花结果。

苏州山峰双语学校将继续以开放之姿、创新之魂，携手更多优质资源，助力每一位学子“登山峰而观世界，谋创新以赢未来”。